Jego zdaniem, matura nie jest mechanizmem, który może sprawdzić jakiekolwiek predyspozycje. - Tego nie da się poznać po jednym teście. Próbujemy za pomocą XIX-wiecznego narzędzia oceniać człowieka z XXI w. – mówi. I dodaje: „Nie postuluję, byśmy znieśli maturę w jeden dzień, nie wiedząc, co będzie dalej. Lepiej zadbajmy o to, by nauczyciele spokojnie mogli w długim okresie przeprowadzić ocenę każdego ucznia. To będzie z pożytkiem dla naszych dzieci. A wtedy zobaczymy, że matura jest kompletnie bez znaczenia. Więcej: Rzeczpospolita>>>

Czytaj: B. szef CKE: matura to nie bzdura, ale nie służy kształceniu>>

ID produktu: 40118633 Rok wydania: 2013
Autor: Mateusz Pilich
Tytuł: Ustawa o systemie oświaty. Komentarz>>>