Rzucanie łatwych haseł o likwidacji Karty nazwałbym groźnym - mówi Maciej Jakubowski, nowy wiceminister edukacji. Oświadczył także, że ministerstwo z pracami nad reformą czeka na wyniki badań IBE na temat czasu pracy pedagogów. Więcej »
Bronisław Komorowski uważa, że dotychczasowy system nauki historii w szkołach był bardzo zły i wymaga zmiany. Według prezydenta wiedza historyczna jest potrzebna, ale "zadaniem numer jeden jest uczynienie z ucznia polskiej szkoły mocnego konkurenta... Więcej »
Młode pokolenie wykazuje się często żenującą niewiedzą o czasach najnowszych, a przyczyną tego było właśnie takie, a nie inne zorganizowanie nauki szkolnej - mówi b. minister edukacji w wywiadzie dla "Dziennika Bałtyckiego". Więcej »
Rodzice są bardzo ważnym partnerem szkoły, ich głos jest bardzo ważny w dyskusji na temat edukacji - zadeklarowała minister edukacji Krystyna Szumilas. W środę odbyło się pierwsze spotkanie szefowej MEN z organizacjami tworzącymi Forum Rodziców. Więcej »
Nie ograniczamy lekcji historii, wręcz przeciwnie: lekcji historii w szkołach ponadgimnazjalnych będzie więcej - oświadczyła w środę minister edukacji Krystyna Szumilas, odnosząc się do nowej podstawy nauczania, która ma obowiązywać od nowego roku... Więcej »
Nie proponujemy takiego rozwiązania - powiedział tygodnikowi "Wprost" minister administracji i cyfryzacji Michał Boni, zapytany o plany zlikwidowania lekcji religii w szkołach publicznych. Więcej »
Były minister edukacji narodowej, Ryszard Legutko, nie jest oburzony głodowym protestem przeciwko zmianom w podstawie programowej nauczania historii. Chociaż uważa, że forma protestu może być szokująca, to sama sprawa jest godna poparcia. Więcej »
Negatywne opinie wobec reformy wynikają z niewiedzy, jakie zmiany niesie ona ze sobą. - Są dwa światy: ci, co wzięli udział w dyskusji i ci, co z niej zrezygnowali - podkreśliła szefowa resortu edukacji w wywiadzie dla TVN24. Więcej »
"Proces wdrażania zmian nie został starannie zaplanowany, przebiega zbyt pośpiesznie i nie został poprzedzony szeroką kampanią informacyjną" - wynika ze stanowiska Związku Nauczycielstwa Polskiego w sprawie reformy szkolnictwa zawodowego. Więcej »
Podstawa programowa, określająca treści kształcenia i wymagania oraz tygodniowa liczba godzin przeznaczona na poszczególne przedmioty, muszą być efektem badań ekspertów i szerokiej dyskusji, a nie nacisków politycznych - uważa minister edukacji... Więcej »